BBZ Bühnenglück – Theater‑AG begeistert und startet neu durch

Mit großem Jubel und vielen glücklichen Gesichtern endeten am 29. Mai 2026 die diesjährigen Theatertage am BBZ. Nach einem intensiven Jahr mit wöchentlichen Proben präsentierten die 14 Schauspielerinnen und Schauspieler der Theater‑AG ihr Stück „Leonce und Lena oder was wir daraus gemacht haben“ nach Georg Büchner vier Abende lang auf der kleinen Studiobühne im Multifunktionalen Raum – kreativ, spritzig und klug inszeniert.

Im Mittelpunkt stand die Frage, wie junge Menschen ihr Glück finden können: selbstbestimmt, hoffnungsvoll und gemeinsam. Das Drama aus dem Jahr 1836 wurde neu befragt, kritisch beleuchtet und humorvoll weitergedacht. Besonders die selbst verfassten Gedichte, Dialoge und Kommentare der Schülerinnen und Schüler ließen den historischen Text in einem modernen Licht erscheinen und machten ihn für heutige Zuschauerinnen und Zuschauer unmittelbar zugänglich. So trugen Leonce und Lena am Ende – mit Sonnenbrillen statt Königskleidern – die Idee einer Zukunft auf die Bühne, die darauf wartet, von jungen Menschen mutig und leidenschaftlich gestaltet zu werden. Ein starkes Bild und ein großes Bühnenglück.

Die Theater‑AG bedankt sich herzlich bei allen Unterstützerinnen und Unterstützern und blickt voller Vorfreude auf neue kreative Abenteuer im Schuljahr 2026/27.

 

Neues Schuljahr, neue Bühne – Die Theater‑AG formiert sich erneut

 

Bereits in den ersten Wochen des aktuellen Schuljahres hat sich eine neue, fröhliche Theatergruppe gefunden. Die Jugendlichen lernen sich kennen, entdecken in kreativen Übungen den Spaß am gemeinsamen Spiel und sammeln erste Themen, die sie bewegen und Grundlage für ein neues Stück werden könnten.

Die nächsten Theatertage finden vom 25. bis 28. Mai 2027 statt. Schon jetzt darf man gespannt sein, welche Ideen, Geschichten und Überraschungen die neue Theater‑AG bis dahin auf die Bühne bringen wird.

Umweltpreis Dithmarschen 2026: 2. Platz für unser Insektenhotel-Projekt

Die Unterstufe der angehenden Tischlerinnen und Tischler am BBZ Dithmarschen hat gemeinsam mit der 3. Klasse der Grundschule Bargenstedt ein beeindruckendes Nachhaltigkeitsprojekt umgesetzt: ein selbst geplantes und gebautes Insektenhotel, eingebettet in die BBNE‑Bildung und orientiert an den UNESCO‑Nachhaltigkeitszielen.

Am 11.06.2026 präsentierten unsere Auszubildenden der Jury des Umweltpreises Dithmarschen die gesamte Projektentwicklung – von der ersten Idee über die fachgerechte Planung bis zur handwerklichen Umsetzung. Besonders überzeugte die Jury, wie konsequent die Inhalte der Tischlerausbildung mit nachhaltigen Lernzielen verknüpft wurden.

Auch die Grundschülerinnen und Grundschüler stellten stolz ihren Beitrag vor. Sie zeigten, wie sie an der Gestaltung beteiligt waren, die ersten Kästen befüllt haben und im Unterricht Insekten per Steckbrief und Plakat erforschten. Die enge Verbindung zum Sachkundeunterricht wurde als besonders zukunftsweisend hervorgehoben – ein Projekt, das bleibt und weiterwächst.

Wir freuen uns sehr über den 2. Platz und das damit verbundene Preisgeld von 240 Euro. Gemeinsam überlegen wir nun, wie wir diese Summe kreativ und sinnvoll für weitere Nachhaltigkeitsideen einsetzen können.

Ein Erfolg, der zeigt: Gemeinsam können wir richtig viel bewegen.

Neue Schulpartnerschaft in Spanien & Ausbau unserer Partnerschaft in Norwegen

Erasmus+ – Enriching Lives, Opening Minds

Neue Partnerschaft mit der CIFP Rio Ebro in Miranda de Ebro (Spanien)

Wir freuen uns sehr über unsere neue Schulpartnerschaft mit der CIFP Rio Ebro in Miranda de Ebro, einer beruflichen Schule rund eine Stunde südlich von Bilbao. Über eTwinning, die europäische Onlineplattform für Erasmus+ Schulprojekte, konnten wir erfolgreich eine neue internationale Zusammenarbeit aufbauen.

Ein geplanter Besuch aus Spanien musste im April aufgrund von Flugzeugstreiks leider verschoben werden – doch jetzt blicken wir voller Vorfreude auf den Dezember, wenn wir das gemeinsame Projekt endlich starten können. Gemeinsam mit unseren spanischen Partnerinnen und Partnern möchten wir spannende Erasmus+ Aktivitäten entwickeln und die europäische Zusammenarbeit weiter stärken.

CIFP Rio Ebro: Web: cifprioebro.centros.educa.jcyl.es Instagram: @cifprioe

Ausbau der Partnerschaft mit der Herøy vidaregåande skule in Fosnavåg (Norwegen)

Im Februar 2026 haben wir unsere langjährige Partnerschule Herøy vidaregåande skule in Fosnavåg besucht, um zukünftige Erasmus+ Projekte zu planen. Während unseres Aufenthalts konnten wir in die vielfältigen Ausbildungsbereiche der Schule eintauchen, inspirierende Unterrichtsstunden erleben, gemeinsam mit norwegischen Schülerinnen und Schülern lernen und an spannenden Exkursionen teilnehmen. Die herzliche Aufnahme und die Einblicke in die norwegische Kultur haben unsere Partnerschaft weiter gestärkt.

Dank der intensiven Zusammenarbeit freuen wir uns sehr, dass wir mit drei gemeinsamen Erasmus+ Projekten in das Jahr 2026 starten:

Erasmus+ Mobilitäten im September/Oktober 2026

1. Group Mobility – Zimmerer-Ausbildung (8 Tage in Norwegen)

  • 5 Schülerinnen und Schüler der Zimmerer-Ausbildung
  • 2 Lehrkräfte
  • Thema: Mit Holz Brücken bauen – Nachhaltiges Holzhandwerk in europäischer Partnerschaft erleben

2. Blended Mobility – Berufliches Gymnasium (6 Tage in Norwegen)

  • 7 Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums
  • 2 Lehrkräfte
  • Thema: North Sea Vocational College Partnership – Well-Being and Future Skills for a Sustainable Europe

3. Job Shadowing am BBZ Dithmarschen

  • 4 norwegische Lehrkräfte besuchen uns im September/Oktober 2026

Wir freuen uns sehr über die erfolgreiche Planung und darauf, die europäische Zusammenarbeit weiter auszubauen – gemeinsam für ein starkes, nachhaltiges und weltoffenes Europa.

Zusammenarbeit mit den Lehrkräften in Norwegen

Ausflug auf dem Wasser und an Land

Ausbildung an Schiffsmotoren

Zwei Schulen – Ein Ziel: Starke Lehrkräfte von morgen!

Netzwerktag der Referendarinnen & Referendare der BS Husum & des BBZ Dithmarschen

Am 12.06.2026 trafen sich die angehenden Lehrkräfte der Beruflichen Schulen Husum und des BBZ Dithmarschen in Heide zu einem intensiven, inspirierenden und richtig lebendigen Netzwerktag.

Nach einem ersten Austausch ging es direkt in die Praxis:
Gemeinsam wurde der Unterricht unseres Referendars Torben Franzenburg besucht – Thema:
„Arbeitszeugnisse richtig interpretieren – Eine Entscheidungshilfe für die Bewerberauswahl“
Ein starker Unterricht, der anschließend kollegial reflektiert und ausgewertet wurde.

Am Nachmittag drehte sich alles um Aktivierungsmethoden für den Unterricht.
Lieblingsmethoden aller Anwesenden wurden vorgestellt, ausprobiert, diskutiert – mit viel Lachen, Neugier und echtem Teamspirit. Unsere Schülerinnen & Schüler dürfen sich schon jetzt auf frische Impulse im Unterricht freuen.

Gemeinsames Fazit:
„Ein Tag voller Eindrücke, Austausch und gewinnbringender Erkenntnisse. Wir freuen uns schon auf den nächsten gemeinsamen Netzwerktag – dann in Husum.“

Praxisnaher Einblick für unsere ZFA‑Auszubildenden

Für unsere ZFA‑Auszubildenden im 2. Lehrjahr stand auch in diesem Jahr wieder ein besonderer Praxistag auf dem Programm: Ein Besuch der Abteilung Zahnmedizin des Bundeswehrkrankenhauses Hamburg.

Vor Ort vertieften die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse zu Behandlungsabläufen, dem sterilen Arbeiten bei chirurgischen Eingriffen, den Instrumententrays sowie der Assistenz am Behandlungsstuhl. Unter Anleitung von Dr. Martin Ulbrich, Fachzahnarzt für Oralchirurgie, und seinem Team erhielten sie wertvolle Einblicke in den klinischen Alltag und die Anforderungen professioneller zahnmedizinischer Arbeit.

Wir bedanken uns herzlich für die unkomplizierte und verlässliche Lernortkooperation mit dem Bundeswehrkrankenhaus Hamburg.

Ein Insektenhotel für die Grundschule Bargenstedt – die Unterstufe der Tischlerinnen und Tischler am BBZ Dithmarschen kooperieren erfolgreich mit einer 3. Klasse

Im Rahmen von Berufliche Bildung nachhaltig Entwickeln hat das BBZ Dithmarschen in Zusammenarbeit mit der Grundschule Bargenstedt das Projekt „BBNE – Ein Insektenhotel für die Grundschule Bargenstedt – Planung, Fertigung, Umsetzung, Aufarbeitung und Implementierung in Kooperation mit einer 3. Klasse der Grundschule Bargenstedt“ ins Leben gerufen.

Nach einer gemeinsamen Ideenfindung der Auszubildenden des BBZ und den Grundschülerinnen und Grundschüler am Anfang des Jahres gingen die Auszubildenden der Unterstufe der Tischlerinnen und Tischler ans Werk. Es wurde geplant, gerechnet, entworfen, auch verworfen, umgedacht und festgelegt. Erste Produkte wie Einschubkästen gefertigt und nach und nach ein großes Insektenhotel für die Grundschule erstellt. Die Grundschülerinnen und Grundschüler gestalteten Dachschindeln und bereiteten erstes Material für die Befüllung des Insektenhotels vor.

Am 02.06. war es soweit, die Auszubildenden, zusammen mit den Lehrkräften bauten unter interessierten Blicken der Kinder das Insektenhotel auf. Es durfte auch mitgeschraubt und gesteckt werden, bevor es dann hieß die ersten Einschubkästen des Insektenhotels mit Lem, Schilf- und Bambusrohr, wie auch Ziegel zu befüllen. Der erste Schritt ist getan.

In den nächsten Tagen werden die Grundschülerinnen und Grundschüler die weiteren Kästen befüllen und zu den Insekten Steckbriefe erstellen.

Am 11.06. heißt es dann „Daumen drücken“, denn zusammen hat sich die Grundschule Bargenstedt und das BBZ Dithmarschen mit dem Projekt, beim Umweltpreis des Kreises Dithmarschen 2026 beworben. Über Vorträge werden die Grundschülerinnen und Grundschüler sowie die Auszubildenden des BBZ Dithmarschen der Jury das Projekt aus den Blickwinkeln der Grundschule, der Berufsschule und der Nachhaltigkeit vorstellen. Wie es ausgeht berichten wir!

Erasmus+ in Lissabon – Creating Emotionally Safe Classrooms

Die Gelegenheit am Erasmus+ Programm teilzunehmen ist eine wunderbare Gelegenheit Neues zu lernen, Wissen zu vertiefen, sein Handeln im Kontext von Unterricht zu hinterfragen aber auch neue Menschen und Orte kennenzulernen.

Der Kurs

Der Kurs fand in der Zeit vom 02.-06.02.2026 statt. Wir waren nur zu fünft, da einige Teilnehmende kurzfristig abgesagt hatten. Es waren Griechenland, Spanien und Deutschland vertreten und wir haben bereits am ersten Tag festgestellt, dass wir den gleichen Herausforderungen gegenüberstehen. Die kleine Teilnehmerzahl machte den Kurs inhaltlich intensiver, was zum Thema passte.

Der erste Tag startete mit wissenschaftlichen Grundlagen zu Emotionen und deren Auswirkungen auf den Lernprozess um anschließend eine Bestandsaufnahme zu machen – Wie sicher ist der eigene Klassenraum bzw. das Setting, indem Unterricht stattfindet? Weiter ging es am zweiten Tag mit Inhalten zur Selbstregulation und Strategien in stressreichen Situationen. Dieser Tag war für alle sehr intensiv, auch weil das Schülerklientel und die damit verbundenen Herausforderungen sehr ähnlich beschrieben wurden. Der dritte Kurstag behandelte Inhalte zur sicheren Kommunikation im Klassenzimmer und zu Konfliktprävention bei unterschiedlichen emotionalen Bedürfnissen der Lernenden. Tag vier und fünf wurden dann sehr praktisch, hier ging es um Organisation im Klassenraum, Rituale und Inklusionsstrategien.

Alle Tage waren gefüllt mit Erfahrungsübungen, Reflexion und sehr konstruktivem Austausch. Ganz nebenbei konnte ich mein Englisch deutlich zu verbessern, was für mich eine Herausforderung aber auch ein wichtiges Ziel war.

Die Stadt

Lissabon, die Hauptstadt Portugals liegt an der Atlantikküste. Sie befindet sich auf sehr hügeligen Geländen und bietet daher von vielen Orten einen großartigen Blick auf die wunderschöne, sehr vielfältige und geschichtsträchtige Stadt und ihre Umgebung.

Die Möglichkeiten Kultur, Architektur und Natur zu erleben sind so vielfältig, dass es schwerfällt sich zu entscheiden, was man als erstes machen möchte. Die Stadt erinnert mich an ein Wimmelbild – überall gibt es etwas zu entdecken. Es wird sehr viel gebaut, sehr Altes und Neues treffen zum Teil in sehr harten Kontrasten aufeinander. Lissabon ist touristisch so erschlossen, das Einheimische in der Altstadt Lissabons kaum noch wohnen können, da die Mietpreise in den letzten Jahren drastisch gestiegen sind. Dieses Phänomen betrifft viele große Städte und raubt ihnen auch etwas von ihrem Charm. Im Anschluss an den Kurs habe ich die Stadt jeden Tag größtenteils zu Fuß erkundet. Ihrer Vielfältigkeit hat mich beeindruckt und ich kann verstehen, warum viele Menschen finden, dass Lissabon eine Reise wert ist.

U.Tilch

Lionsclub Heide unterstützt Schulsanitätsdienst am BBZ Dithmarschen

v.l. Stef Appelt, Aram Mai (Lionsclub), Monika Raguse (Schulleiterin)

Großzügige Unterstützung für mehr Sicherheit im Schulalltag: Der Lionsclub Heide hat dem BBZ Dithmarschen sechs moderne Wiederbelebungspuppen für die Aus- und Fortbildung des Schulsanitätsdienstes gespendet.

Mit den neuen Übungspuppen können die Schülerinnen und Schüler realitätsnah lebensrettende Maßnahmen wie die Herz-Lungen-Wiederbelebung trainieren. Die Puppen stehen dabei allen Schülerinnen und Schülern zur Verfügung: Nach dem Motto„Prüfen – Rufen – Drücken“ werden sie schrittweise in der Wiederbelebung geschult. Dies stärkt nicht nur die Handlungssicherheit der engagierten Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter, sondern fördert die Erste-Hilfe-Kompetenz in der gesamten Schulgemeinschaft.

Die Koordinationslehrerin des Schulsanitätsdienstes, Stef Appelt, betonte bei der Übergabe die Bedeutung der Spende: „Erste Hilfe kann Leben retten – und je früher diese Fähigkeiten erlernt werden, desto besser.“

Das BBZ Dithmarschen bedankt sich herzlich für die Spende und die damit verbundene Wertschätzung der Arbeit des Schulsanitätsdienstes. Die neuen Trainingsmöglichkeiten werden ab sofort in die Ausbildung der Schülerinnen und Schülerintegriert und tragen dazu bei, die Qualität der Erste-Hilfe-Ausbildung weiter zu steigern.